[디자인씽킹] 학생들이 자신의 생각을 디자인하도록 가르쳐야하는 이유

사고 설계에 중점을 두어 내일의 직업뿐만 아니라 내일을 형성 할 혁신을 만들기 위해 학생들을 준비 할 수 있습니다. | 사진 크레디트 : 게티 이미지/istockphoto

나인공 지능과 가상 현실이 교실을 지배하는 시대 인 교육 기관은 기술 변화에 발 맞추기 위해 막대한 에너지를 소비하지만 실질적인 진전은 거의 발생하지 않습니다. 각각의 새로운 혁신에 대한 그들의 반응적인 자세는 많은 사람들이 영원한 시간 왜곡에 갇히게되며, 커리큘럼은 점점 더 무관 해졌다. 완벽한 솔루션은 없지만, 많은 요소가 제도적 통제를 넘어서고 기술 전문가조차도 미래의 발전을 예측하기 위해 어려움을 겪고 있습니다. 설계 사고는 혁신적인 틀이 될 수 있습니다. 적응성과 창의적인 솔루션을 강조하는이 문제 해결 방법은 기술 런닝 머신에서 벗어나 학생들에게 예측할 수없는 디지털 미래를 준비 할 수있는 기회를 가질 수 있습니다.

그러나 디자인 사고의 진정한 힘은 방법론이 아니라 학생들이 문제를 생각하고 접근하는 방식을 근본적으로 재구성 할 수있는 잠재력에 있습니다. 많은 기관들이 디자인 사고 도구와 프로세스를 구현하기 위해 서두르지 만, 종종 디자이너의 사고 방식을 배양하는 더 깊은 본질을 놓치고 있습니다. 이 도구는 중요하지만 효과적인 사용을 가능하게하는인지 프레임 워크를 개발하는 데 부차적입니다.

구직 준비 졸업생을 생산하는 데 중점을 둔 전통적인 접근 방식은 종종 확립 된 솔루션을 실행하는 데 능숙하지만 새로운 도전에 적응하기 위해 준비된 개인이 적용됩니다. 디자인 사고는 단순한 도구 세트 대신 사고 방식으로 받아 들여질 때 불확실성과 복잡성을 다루기위한 마음을 키우고, 혁신적인 길을 제공하여 학생들이 비판적으로 생각하고, 깊이 공감하며, 창의성과 적응성에 대한 문제에 접근 할 수있게합니다.

중요한 변화

효과적인 문제 해결을위한 여정은 광범위한 장벽을 해체함으로써 시작됩니다. '세상을 바꿀 훌륭한 아이디어가 있습니다'사고 방식. 학생들 사이에서 공통적 인이 자기 중심적인 견해는 전통 교육의 개인 성취에 중점을 둔 장려되며 종종 실패에 대한 해결책을 파악합니다. 중요한 변화는 공감을 키우는 데 있습니다. 학생의 사고를 변화시킬 사용자의 관점을 이해하는 능력.

더 중요한 것은 과학적 진보와 혁신의 초석 인 가정에 의문을 제기하는 능력을 키우는 것입니다. 사고를 설계하려면 학생들이 기존의 경계에 도전하고 비 전통적인 가능성을 탐구 할 수있는 학습 환경을 조성해야합니다. 초점은 단순히 문제 해결에서인지 적 유연성을 키우고 학생들이 문제를 완전히 재구성하고 재구성 할 수 있도록하는 것부터 단순히 변화합니다.

사고를 설계하는 과정은 주요인지 능력을 개발하기 위해 설계 도구의 기계적 적용을 넘어서야합니다.

첫째, 학생들은 모호함을 받아들이는 법을 배워야합니다. 전통적인 교육과 달리 실제 도전은 지저분하고 정의되지 않습니다. 학생들은 불확실성과 복잡하고 불분명 한 상황을 탐색하는 능력으로 편안함을 개발해야합니다.

둘째, 호기심과 관찰 기술을 키워야합니다. 이것은 간단한 데이터 수집을 넘어서 인간의 필요와 경험에 대한 깊은 공감과 이해를 발전시킵니다. 이것은 학생들에게 기본 패턴과 관계를 이해하기 위해 표면 수준의 문제를 넘어 보도록 가르칩니다.

셋째, 학생들은 통합 사고 또는 관련이없는 영역에서 연결을 볼 수있는 능력을 개발해야합니다. 이를 통해 점을 연결하여 다양한 정보를 합성하고 혁신적인 솔루션을 생성 할 수 있습니다.

이 접근법의 힘은 학생들을 수동적 인 지식 수령자로부터 지식의 수신자로부터 전환하는 능력에 있습니다. 학생들이 디자이너처럼 생각하는 법을 배우면 문제 해결 기술뿐만 아니라 문제 찾기 능력이 발전합니다. 그들은 문제를 해결하는 방법뿐만 아니라 올바른 문제를 전혀 해결하는지 의문을 제기하는 법을 배웁니다.

평가

도구 중심에서 마인드 중심의 교육으로의 전환은 학습을 가르치고 평가하는 방식에 근본적인 변화가 필요합니다. 전통적인 지표를 통해 성공을 측정하는 대신 : 학생들의 능력을 평가해야합니다.

• 질문 가정과 전통적인 지혜에 도전하십시오

• 다양한 관점과 요구로 공감하십시오

• 단일 “올바른”답변을 찾는 대신 여러 가지 가능한 솔루션을 생성합니다.

• 프로토 타입과 아이디어에 반복

• 실패로부터 배우고 그에 따라 접근 방식을 적응시킵니다

궁극적 인 목표는 목적 중심이며 사회에 의미있는 기여를 할 수있는 개인을 개발하는 것입니다. 이것은 끊임없이 기술 기술을 업데이트하는 런닝 머신을 넘어서 변화를 예상하고 적응할 수있는 마음을 키우는 것을 의미합니다.

우리가 미래를 살펴보면, 교육의 성공은 기술 변화와 얼마나 잘 보조를 맞출 수 있는지가 아니라 혁신적인 사고를위한 학생들의 능력을 얼마나 효과적으로 개발할 수 있는지에 달려 있습니다. 사고 설계에 중점을 두어 내일의 직업뿐만 아니라 내일을 형성 할 혁신을 만들기 위해 학생들을 준비 할 수 있습니다.

오늘날의 학생에서 내일의 효과적인 지도자로의 여정은 두려움없이 질문하고 끊임없이 새로운 가능성을 탐구하며 포괄적 인 관점을 유지한다는 열린 마음으로 시작합니다. 이것은 미래의 성공에만 중요하지 않습니다. 우리를 더 나은 내일로 이끌어내는 데 필수적입니다.

작가는 파트너위원회 디자인 책임자, Intellect Design Arena 및 School of Design Thinking 책임자입니다.