기술이 커리큘럼보다 빠르게 발전하는 시대에 건축 교육은 새로운 도구와 지능형 시스템의 영향을 점점 더 많이 받고 있습니다. 그 중에서 AI가 이러한 진화를 형성하는 최신 동인으로 등장했습니다. 뭄바이의 VES 건축 대학(VESCOA)에서는 AI가 미래의 건축가가 반응적이고 지속 가능하며 사회적으로 의식적인 환경을 구상하고, 설계하고, 구축하는 방식을 AI가 어떻게 의미있게 향상시킬 수 있는지 탐구하기 위해 이러한 변화를 수용하고 있습니다.
여러 세대에 걸쳐 건축학을 전공하는 학생들은 자신의 아이디어를 표현하기 위해 펜, 종이, 실제 모델에 의존했습니다. 이 접근 방식은 디자인 가능성을 확장하는 디지털 도구와 몰입형 플랫폼을 포함하도록 천천히 발전했습니다. VESCOA는 항상 기술 발전을 수용해 왔으며 점차적으로 3D 모델링, BIM(빌딩 정보 모델링)과 같은 도구, 가상 및 증강 현실과 같은 몰입형 시각 기술을 교육학에 통합해 왔습니다.
AI는 VESCOA가 스튜디오와 커리큘럼에 적극적으로 통합하고 있는 진화의 다음 개척지를 나타냅니다. AI 지원 도구를 사용하면 학생들은 수동 스케치나 기존 CAD를 훨씬 뛰어넘는 속도와 정밀도로 개념적 레이아웃을 생성하고, 공간 설계를 최적화하고, 다양한 설계 대안을 탐색할 수 있습니다. AI는 초기 레이아웃 초안 작성, 공간 프로그래밍, 도식적 매스 작업과 같은 반복적이고 노동 집약적인 작업을 자동화함으로써 더 높은 차원의 사고를 위한 정신적 대역폭을 확보하여 학생들이 맥락 조사, 지속 가능성 탐색 및 사용자 경험 개선에 집중할 수 있도록 해줍니다.
Generative AI는 또한 VESCOA의 학문적 프레임워크 내에서 지능형 협력자가 되었습니다. 학생들에게 다양한 디자인 옵션을 제공하고 대체 레이아웃을 제안하며 일광 침투, 환기 및 에너지 효율성과 같은 성능 지표를 시뮬레이션합니다. 이 접근 방식은 지능형 디자인 파트너 역할을 하는 AI와 팀 기반 스튜디오의 역동성을 반영하여 실험과 반복적 개선을 촉진합니다.
AI로 강화된 워크플로우는 실습 프로젝트, 실시간 산업 협업, 학제간 연구실과 결합되어 학생들의 기초 기술을 강화하는 동시에 디자인 원칙을 보다 효과적으로 적용할 수 있는 고급 도구를 제공합니다. 학술 연구는 이를 뒷받침합니다. 9주에 걸쳐 전 세계 학생들이 참여하는 AI 내장 건축 프로그래밍 및 설계 과정은 “혁신적인 역량”과 “작업 효율성”이 크게 향상되었다고 보고했습니다.
AI는 데이터 분석을 통해 정보에 입각한 설계를 더욱 지원합니다. 이전에는 불가능했던 방식으로 환경 영향을 평가하고, 자재 수명주기를 조사하고, 에너지 사용을 모델링하고, 현장 제약을 평가할 수 있습니다. 이러한 통찰력을 통해 학생들은 생태학적 민감성을 개발하고, 실제 한계를 예측하며, 지속 가능한 인도적 서식지에 부합하는 솔루션을 제안합니다.
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이러한 모든 변화는 건축학도들이 전통적인 제도나 표현 기술보다 훨씬 더 많은 것을 요구하는 현대 전문 분야에서 탁월한 능력을 발휘할 수 있도록 준비시킵니다. 오늘날의 건축가는 기후 변화, 지속 가능성 필수 사항 및 체계적인 사고와 책임 있는 의사 결정이 필요한 기타 설계 과제를 탐색해야 합니다. VESCOA에서 학생들은 디자인을 미적 구성이나 구조적 논리를 넘어 확장되는 학문으로 이해하고 대신 기술 통찰력에 의해 형성되는 전체적인 프로세스로 봄으로써 이러한 변화를 수용하도록 권장됩니다.
AI는 상당한 이점을 제공하지만 통합에는 어려움이 따릅니다. AI 도구의 출력은 때때로 예측 불가능할 수 있으므로 신중한 선별과 중요한 감독이 필요합니다. AI에 대한 과도한 의존은 또한 형태, 비율, 인간 중심 디자인과 같은 기본 원칙에 대한 학생의 타고난 창의적 탐구와 이해를 약화시킬 위험이 있습니다.
VESCOA에서는 AI 도구를 윤리적이고 지속 가능하며 상황에 맞는 설계 가치와 조화시켜 이 문제를 해결합니다. 여기에는 교수진 교육, 커리큘럼 업데이트, AI가 항상 대체물이 아닌 비판적 사고와 창의적 엄격함을 향상시키는 촉매제로 간주되는 문화 조성이 포함됩니다. 궁극적으로 목표는 학생들이 상황에 맞게 지능적이고, 환경에 반응하며, 인간 경험에 깊이 적응하는 건축 환경을 형성할 수 있는 미래의 건축가로 성장할 수 있도록 준비시키는 것입니다.
VES 건축대학 교장인 Anand Achari 박사 교수의 견해
