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VES 건축 대학(VESCOA)의 교장인 Anand Achari 박사는 TechGraph와의 대화에서 건축 교육이 AI 도구, 시뮬레이션 기술 및 파라메트릭 설계를 통해 어떻게 진화하는 동시에 학생들이 지속 가능성, 인간 요구 및 도시 개발을 이해할 수 있도록 스튜디오 문화를 강화하는지에 대해 논의했습니다.
그는 또한 학생들이 디지털 노출과 함께 재료와 공간에 대한 실무 경험을 얻을 수 있도록 교육 기관이 어떻게 보장하여 건축과 그것이 사람과 도시에 미치는 영향에 대한 보다 포괄적인 이해를 구축하는 데 도움이 되는지에 대해 설명했습니다.
인터뷰를 자세히 읽어보세요:
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TechGraph: 지난 몇 년 동안 기술은 AI 지원 설계 도구부터 시뮬레이션 기반 계획에 이르기까지 건축 교육에서 훨씬 더 깊은 역할을 하기 시작했습니다. 이러한 변화는 VES 건축 대학에서 건축을 가르치는 방식을 어떻게 변화시켰으며, 오늘날 학생들이 어떤 새로운 기술을 개발하도록 장려하고 있습니까?
아난드 아차리 교수: 지난 몇 년 동안 기술은 건축 교육의 필수적인 부분이 되었습니다. VES College of Architecture에서는 AI 지원 설계 도구, 시뮬레이션 소프트웨어 및 파라메트릭 모델링을 커리큘럼의 일부로 채택했습니다. 이러한 도구를 통해 학생들은 자신의 아이디어를 더욱 효과적으로 실험하고, 반복하고, 시각화할 수 있습니다.
소프트웨어 숙련도를 넘어 학생들이 비판적 사고, 디자인 분석, 기술이 어떻게 지속 가능성과 인간 중심 디자인을 향상시킬 수 있는지에 대한 이해를 개발하도록 장려하고 있습니다. 목표는 디지털 능력뿐만 아니라 현실 세계의 과제에 기술을 신중하게 적용할 수 있는 건축가를 양성하는 것입니다.
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TechGraph: 건축 스튜디오는 전통적으로 스케치, 토론, 실제 모델을 위한 공간이었습니다. 그러나 오늘날 학생들은 파라메트릭 도구와 디지털 제작을 사용해 작업하고 있습니다. 디자인 프로세스를 계속 유지하면서 스튜디오 문화는 이러한 변화에 어떻게 적응했나요?
아난드 아차리 교수: 우리 스튜디오는 디자인 과정의 핵심인 대화, 스케치, 모델 제작의 공간으로 계속해서 자리잡고 있습니다. 변화된 것은 이러한 전통적인 방법이 디지털 도구와 공존하는 방식입니다. 파라메트릭 디자인, 3D 프린팅, 가상 시뮬레이션이 통합되어 핸드 드로잉과 물리적 모델링을 보완합니다.
이제 스튜디오 문화는 매체 전반에 걸친 실험을 촉진하여 학생들이 재료와 공간에 대한 촉각적 이해를 개발하는 동시에 건축 표현의 가능성을 확장하는 디지털 도구에 능숙해집니다.
TechGraph: 많은 젊은 건축가가 강력한 소프트웨어 기술을 갖고 졸업하지만 때로는 이러한 도구를 사려 깊은 아키텍처로 전환하는 데 어려움을 겪습니다. VES 건축대학은 기술적 숙련도와 공간, 맥락, 인간 사용에 대한 더 깊은 이해 사이의 격차를 어떻게 메워주고 있나요?
아난드 아차리 교수: 우리는 강력한 소프트웨어 기술만으로는 좋은 아키텍처를 만들 수 없다는 것을 알고 있습니다. VES에서는 기술과 함께 디자인의 상황적, 인간적 측면을 강조합니다.
사례 연구, 현장 방문 및 학제간 프로젝트를 통해 학생들은 자신의 작업에 대한 사회적, 문화적, 환경적 맥락을 분석하도록 권장됩니다. 기술은 디자인 사고를 대체하는 것이 아니라 증폭시키는 수단으로 자리매김하여 학생들이 공간 관계, 사용자 경험 및 지속 가능성을 보다 미묘한 방식으로 탐색할 수 있도록 합니다.
TechGraph: 오늘날 도시는 지속 가능성, 밀도 및 인프라와 관련된 복잡한 과제를 다루고 있으며 기술은 이러한 많은 문제를 해결하는 데 중심이 되고 있습니다. VES 건축대학은 건축학과 학생들이 강력한 디자인적 사고와 기술적 이해를 바탕으로 이러한 도시 현실에 대응할 수 있도록 커리큘럼을 어떻게 구성하고 있나요?
아난드 아차리 교수: 오늘날 도시의 과제; 밀도, 지속 가능성, 인프라 압박으로 인해 설계 민감성과 기술적 통찰력을 결합할 수 있는 건축가가 필요합니다. 우리 커리큘럼은 스마트 시티 개념, 환경 모델링 및 데이터 기반 계획을 디자인 스튜디오 및 이론 과정에 통합합니다.
학생들은 기술을 사용하여 에너지 사용을 시뮬레이션하고, 레이아웃을 최적화하고, 도시 영향을 시각화하는 동시에 인간 중심 디자인에 초점을 맞추는 방법을 배웁니다. 이를 통해 혁신적이고 사회적으로 책임 있는 솔루션을 통해 현대 도시 현실에 대응할 수 있도록 준비합니다.
TechGraph: 건축가들은 소프트웨어에 대한 과도한 의존으로 인해 오랫동안 건축 교육의 핵심이었던 개념적 사고와 손으로 그리는 것의 중요성이 줄어들 수 있다는 점을 종종 걱정합니다. 기술이 창의성을 가릴 것이 아니라 창의성을 지원한다는 것을 어떻게 보장합니까?
아난드 아차리 교수: 기술은 도구일 뿐 창의적 사고를 대신할 수는 없습니다. 우리는 상상력을 제한하지 않고 확장하기 위해 디지털 도구를 사용하여 개념 명확성, 손 그림 및 내러티브 디자인의 중요성을 계속 강조합니다.
아날로그와 디지털 방법을 번갈아 가며 학생들은 소프트웨어 솔루션이 설계를 향상시키는 경우와 보다 직관적인 실습 접근 방식이 필요한 경우를 비판적으로 평가하는 방법을 배웁니다. 이러한 균형은 기술이 창의성을 가리는 것이 아니라 창의성을 제공하도록 보장합니다.
TechGraph: 오늘날 건축 실습에는 엔지니어, 기획자, 환경 전문가 및 기술 전문가와의 긴밀한 협력이 포함됩니다. 학생들이 전통적인 경계를 뛰어넘어 생각하고 이러한 종류의 학제간 협력을 준비하도록 어떻게 격려하고 있습니까?
아난드 아차리 교수: 현대 건축 관행은 본질적으로 협력적입니다. 학생들이 이를 준비할 수 있도록 엔지니어, 기획자, 환경 전문가 및 기술 전문가와의 상호 작용이 포함된 프로젝트를 포함합니다.
워크숍, 공동 스튜디오, 학제간 연구 프로젝트는 학생들이 다양한 관점을 이해하고 협업에 필수적인 의사소통 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다. 전통적인 경계를 뛰어넘어 생각하고 통합 프로젝트 팀에 의미 있게 기여할 수 있는 건축가를 양성하는 것이 목표입니다.
TechGraph: 마지막으로, 당신은 건축 교육에 밀접하게 참여해 왔으며 수년에 걸쳐 이 분야가 발전하는 것을 보아왔습니다. 오늘 VES 건축대학을 졸업하는 학생들을 보면, 디자인과 기술, 도시의 미래에 대해 생각하는 방식에서 어떤 변화가 가장 눈에 띄나요?
아난드 아차리 교수: 현재 졸업생들에게서 눈에 띄는 점은 디자인, 기술, 사회적 영향에 대해 동시에 생각하는 능력입니다. 그들은 컴퓨팅 도구를 환경 및 인간 중심의 고려 사항과 통합하는 데 더 능숙하며 전체적인 사고 방식으로 도시 문제에 접근합니다.
이전 세대에 비해 그들은 더 다재다능하고 민첩하며 도시의 미래를 의식하고 있으며, 건물뿐만 아니라 탄력적이고 반응성이 뛰어나며 포용적인 도시 환경을 설계할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다.
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출처 : techgraph.co