디자인씽킹

학생들의 적극적인 참여는 핵심 개념을 이해하고 발전시키는 데 매우 중요하며, 최근 기술 및 커뮤니케이션의 발전을 활용하여 이러한 참여를 향상시킬 수 있습니다. 특히, 동영상은 매력적인 경험을 제공할 수 있고 보고 복습할 수 있어 학생들이 자신의 속도에 맞춰 학습할 수 있습니다. 설계, 구현 및 검토의 반복적인 프로세스를 통해 학생들의 학습을 촉진하기 위해 회계 개념을 설명하는 일련의 애니메이션 […]

 우리는 종종 자녀에게 성적에 집중하고 정답을 맞힐 때 보상하도록 가르칩니다. 불행히도 방글라데시를 포함한 전 세계의 많은 학교는 교과서 및 기타 전통 자료에 크게 의존하고 있습니다. 따라서 고정된 커리큘럼은 아이들의 창의성을 억누른다는 비판을 받아왔다. 특히 미래를 위해 우리 아이들을 준비시킬 때 그것은 천천히 비효율적인 것으로 판명되었습니다. 미래는 우리가 그에 대한 Google과 같은 것을 가지고 있기 때문에

조직에서 학습 문화를 조성하는 것은 어려운 일이지만, 성과를 내기 위해서는 매우 중요합니다. 이 글에서는 이를 달성하기 위한 세 가지 검증된 전략을 제시합니다. 다음은 조직에서 학습 문화를 조성하는 데 사용할 수 있는 세 가지 전략입니다: 1. L&D 직원에게 자신감, 창의성 및 헌신을 심어주십시오. 창의성과 자신감 고취. 이 첫 번째 기법은 특히 팀원들에게 스트레스를 주기 때문에 매우

Bryant University 연구진이 주도한 새로운 연구에 따르면, 디자인 씽킹 교육은 여중생의 창의력과 문제 해결 능력, 그룹 작업에 대한 태도, 피드백을 구하는 경향을 크게 향상시켜서 리더로서 성장하고 현실 세계의 문제를 해결하는 데 도움이 된다고 합니다. 연구 결과는 Middle School Journal에 게재되었습니다. Bryant University의 심리학 교수이자 IDEA(Innovation and Design Experience for All, 모두를 위한 혁신과 디자인 경험)

디자인 씽킹 과정에서 완벽주의를 버리고 시간 제약을 두는 것이 좋다는 것을 디자인 과학자 Jasper van Kuijk이 주장합니다. 완벽주의는 궁극적인 성공보다는 결국 아무것도 달성하지 못하게 만듭니다. 디자이너와 디자인 과정에서 이상적인 완성이 아니라 완성되지 않은 작품을 공유하고 다른 사람의 피드백을 받는 것이 중요합니다. 시간 제약을 두어 최고의 아이디어를 생각하고 그것을 빠르게 실행하는 것이 중요합니다. 또한 디자이너는 항상